- La Consellería de Educación ofertará la asignatura en localidades con diversos colegios para diseminar al alumnado.
La radiografía de las poblaciones valencianas, donde
el índice de población que profesa religión islámica que está realizando la
Consellería de Educación para analizar si es suficiente para ofertar la
asignatura optativa de religión debe arrojar luz sobre la distribución de esta
población para que su implementación, no conlleve la concentración de alumnado
por unicidad de la oferta.
Desde Educación explicaron que la intención es que
allí donde se oferte la opción de cursar la religión islámica, «no sea en
centros concretos, sino en localidades concretas para favorecer la diversidad y
que no se creen guetos, de ahí que esté en diversos centros de una localidad,
no en un centro de una localidad».
Una circunstancia a tener en cuenta, tanto en Altura
como en Segorbe, separados por poco más de un kilómetro de distancia, tan solo
existe un colegio público en cada localidad, como en un alto porcentaje de los
pueblos de la provincia de Castelló interior donde la población de los
municipios no supera los 5.000 habitantes. En el caso de la capital palantina, la
oferta de colegios concertados asciende a dos.
Así las cosas, los colegios señalados siguen sin
tener confirmación oficial de ningún tipo, pero mostraban su postura clara por
una escuela laica en la que las religiones, todas, salgan de los colegios.
Desde Altura aseguraron que «si debemos por la Lomce
acatar la ley, como centro público defendemos la inclusividad, pero lo que
queremos es que busquen una solución para que no nos afecte con respecto a la
escuela concertada, ya que, si las familias no aceptan que se implante la
religión islámica en el centro, probablemente haya una fuga de matrículas».
Más contundentes fueron del Pintor Camarón de
Segorbe que afearon la «imposición de la medida sin haber consultado nada al
centro, un colegio de triple línea con falta de espacio físico y sin saber las
necesidades reales que tenemos, que son otras que estas».
Desde el centro consideran muy complicado
compatibilizar horarios con las aulas disponibles, resaltaron que las familias
árabes no han manifestado su interés para que se imparta su religión y estiman
que la implantación será «un gasto de dinero que podría ir destinado a otras
necesidades y supondrá más bien una segregación que una integración, que es lo
que realmente buscamos en la escuela pública para que todos los alumnos,
independientemente de la religión, participen de todas las actividades». Cabe
recordar que el colegio Pintor Camarón ha convocado para el lunes un consejo
escolar.
Los colegios lamentaron, además, la falta de
información oficial, «ya que es mucho el malestar que se está generando al
respecto y parece que nosotros no queremos dar información, cuando la realidad
es que no sabemos nada».
Profesorado
Desde la Consellería se afanaron en explicar que se
trata de un proyecto del Ministerio de Educación y la comisión islámica
española y que, en el resto de autonomías ya es habitual ofrecer en algunos
centros otras religiones como alternativa. El profesorado se nombrará a
propuesta de la Comisión islámica de España siguiendo el mismo procedimiento
que el profesorado de la religión católica.
Fuente: Levante de Castellón. Ana Monleón
Fuente: Levante de Castellón. Ana Monleón